ワシリー・カンディンスキー

20世紀前半 / ドイツ・フランス

カンディンスキー入門：絵を“音楽のように”読む方法

《コンポジション8》の前では、円や三角形の名前を当てても画面に置いていかれます。大きな円から斜線へ視線が跳び、細かな点のそばで一度止まる。その動きを音楽のように聴くと、抽象画が急に動き始めます。

1910年代-1930年代 / 欧州

形を描かなくても、色と線で画面は動く

カンディンスキーの色は音のように響き、マレーヴィチの黒い正方形は白い地に浮かびます。モンドリアンは垂直と水平、赤・黄・青だけで画面を組み立てました。何の絵かを当てるより、線、色、面がどこで釣り合い、ぶつかるかを見ると抽象芸術へ入れます。

1900年代前半 / ドイツ・北欧

表現主義とは？《叫び》からブリュッケと青騎士を分ける

ムンクの《叫び》は1893年、ドレスデンでブリュッケが結成されたのは1905年、ミュンヘンで青騎士の展覧会が開いたのは1911年です。三つを同じ運動として丸めると、それぞれの違いが消えてしまいます。

1919-1933年 / ドイツ

バウハウス入門：学校がデザインを変えた14年

白い建築や幾何学模様を見ると、『バウハウス風』と言いたくなります。けれどバウハウスは、見た目を統一するブランドとして始まったのではありません。木材、金属、布、色を実際に触り、芸術と工芸を同じ場所で学ぶ学校でした。

19世紀後半 / フランス中心

白い服に青が入る。モネは光をどう色にしたか

何がすごい？

光と時間で変わる色を、絵の主題にした

色使い

影や白い服も一色で固定せず、周囲の光の色を置く

《日傘の女性》の白い服には、空の青、草の緑、日の光の黄が細かな筆触で入り込んでいます。モネにとって色は、時刻や天気とともに変わるもので、物に貼られた名前だけでは足りません。